Log in
updated 6:30 PM UTC, Sep 22, 2019
Ροή ειδήσεων :

Xanthinet.gr - Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Φεβρουάριος 2019

Την Τρίτη συνεδριάζει το Δημοτικό Συμβούλιο Ξάνθης

Η πρόσκληση και τα θέματα της συνεδρίασης:
ΠΡΟΣ:
1) Τα αξιότιμα μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου Ξάνθης.
2) Τον αξιότιμο Δήμαρχο Ξάνθης.
3) Τους αξιότιμους Προέδρους των Δημοτικών Κοινοτήτων Ξάνθης Ευμοίρου και Κιμμερίων.
4) Τους αξιότιμους Προέδρους των Τοπικών Κοινοτήτων Γέρακα, Δαφνώνα, Καρυόφυτου, Κομνηνών, Νεοχωρίου, Πασχαλιάς & Σταυρούπολης
5) Τον αξιότιμο Πρόεδρο του Τοπικού Συμβουλίου Νέων
6) Τους εισηγητές των θεμάτων της ημερήσιας διάταξης
Σας παρακαλούμε να προσέλθετε στις 5 Φεβρουαρίου 2019 ημέρα Τρίτη και ώρα 18:00 σε τακτική συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου Ξάνθης στο Δημαρχιακό Κατάστημα Ξάνθης και στην αίθουσα των συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου, για να συζητηθούν τα παρακάτω θέματα της ημερήσιας διάταξης και να παρθούν σχετικές αποφάσεις:
01ο ΘΕΜΑ : Εξέταση αιτήματος Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης (θέμα εξ αναβολής) (εισηγήτρια Μαρία Σπανού)
02ο ΘΕΜΑ : Τροποποίηση τεχνικού προγράμματος έτους 2019 (εισηγητής Δήμαρχος Ξάνθης Χαράλαμπος Δημαρχόπουλος, Πρόεδρος Εκτελεστικής Επιτροπής)
03ο ΘΕΜΑ : Καθορισμός χώρου λειτουργίας και θέσεων υπαίθριας αγοράς – εμποροπανήγυρης των Θρακικών Λαογραφικών Εορτών έτους 2019 (εισηγήτρια Αντιδήμαρχος Ξάνθης, Δέσποινα Παρτσαλίδου, Πρόεδρος ΕΠΖ)
04ο ΘΕΜΑ : Έγκριση της με αριθμό 1/14-1-2019 απόφασης της ΕΠΖ σχετικά με την παράταση για το χρονικό διάστημα των αιτήσεων των τραπεζοκαθισμάτων για το έτος 2019 (εισηγήτρια Αντιδήμαρχος Ξάνθης, Δέσποινα Παρτσαλίδου, Πρόεδρος ΕΠΖ)
05ο ΘΕΜΑ : Αναμόρφωση προϋπολογισμού οικ. Έτους 2019 (εισηγήτρια Χριστίνα Ράλλη)
06ο ΘΕΜΑ : Συγκρότηση Επιτροπών παραλαβής του αντικειμένου των συμβάσεων προμηθειών και Επιτροπών για την παραλαβή του αντικειμένου των συμβάσεων παροχής υπηρεσιών η διακήρυξη των οποίων θα λάβει χώρα εντός του έτους 2019 σύμφωνα με τον Ν.4412/2016 (εισηγήτρια Χριστίνα Ράλλη)
07ο ΘΕΜΑ : Συγκρότηση της Επιτροπής αξιολόγησης ενστάσεων για τις συμβάσεις προμηθειών και τις συμβάσεις παροχής υπηρεσιών, η διακήρυξη των οποίων θα λάβει χώρα εντός του έτους 2019, σύμφωνα με τον Ν.4412/2016 (εισηγήτρια Χριστίνα Ράλλη)
08ο ΘΕΜΑ : Έγκριση των αριθμ.πρωτ.2119 & 2710/2019 εισηγήσεων παραλαβής του αντικειμένου της σύμβασης παροχής γενικών υπηρεσιών (εισηγήτρια Πολυξένη Καρακατσάνη)
09ο ΘΕΜΑ : Συμπληρωματική κατανομή πιστώσεων για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δήμου Ξάνθης (εισηγητής Θεόδωρος Πιπέλης)
10ο ΘΕΜΑ : Προγραμματισμός προσλήψεων προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου και συμβάσεων μίσθωσης έργου για το έτος 2019 (άρθρο 205 παρ. 1 ν.3584/2007 και άρθρο 21 παρ. 1 ν. 2190/1994 όπως ισχύουν) (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
11ο ΘΕΜΑ : Συμπλήρωση - μερική τροποποίηση της με αρ.3/2019 απόφασης Δημοτικού Συμβουλίου σχετικά ΟΕΥ Δήμου Ξάνθης σύμφωνα με το άρθρο 91 του Ν.4583/18 (ΦΕΚ.Α’ /212/2018) Ένταξη του Προγράμματος «Βοήθεια στο Σπίτι» σε οργανικές μονάδες των Ο.Τ.Α. α΄ βαθμού και στελέχωση αυτών με μόνιμο προσωπικό (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
12ο ΘΕΜΑ : Έγκριση της αριθμ.53/2018 απόφασης του ΔΣ του ΝΠΔΔ με την επωνυμία: «Κέντρο Κοινωνικής Προστασίας και Αλληλεγγύης Δήμου Ξάνθης» σχετικά με την 7η αναμόρφωση προϋπολογισμού οικ. Έτους 2018 (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
13ο ΘΕΜΑ : Αποδοχή ή μη παραίτησης αναπληρωματικού μέλους του ΔΣ του ΝΠΔΔ με την επωνυμία: «Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Ξάνθης», αντικατάσταση ή μη αυτού και συνεπής τροποποίηση της αριθμ.45/2017 προγενέστερης απόφασης του Δημοτικού Συμβουλίου (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
14ο ΘΕΜΑ : Αποδοχή ή μη παραίτησης μέλους του ΔΣ του ΝΠΔΔ με την επωνυμία: «Κέντρο Πολιτισμού Δήμου Ξάνθης», αντικατάσταση ή μη αυτού και συνεπής τροποποίηση της αριθμ.226/2014 προγενέστερης απόφασης του Δημοτικού Συμβουλίου (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
15ο ΘΕΜΑ : Αποδοχή ή μη παραίτησης μέλους του ΔΣ του ΝΠΙΔ με την επωνυμία: «Επιχείρηση Πληροφόρησης, Θεάματος και Επικοινωνίας Δήμου Ξάνθης», αντικατάσταση ή μη αυτού και συνεπής τροποποίηση της αριθμ.226/2014 προγενέστερης απόφασης του Δημοτικού Συμβουλίου (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
16ο ΘΕΜΑ : Έγκριση απολογισμού της Σχολικής Εφορίας του 2ου Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης οικ. Έτους 2018 (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
17ο ΘΕΜΑ : Έγκριση απολογισμού της Σχολικής Εφορίας του 1ου Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Κιμμερίων οικ. Έτους 2018 (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
18ο ΘΕΜΑ : Έγκριση απολογισμού της Σχολικής Εφορίας του 2ου Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Κιμμερίων οικ. Έτους 2018 (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
19ο ΘΕΜΑ : Έγκριση απολογισμού της Σχολικής Εφορίας του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Χρύσας οικ. Έτους 2018 (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
20ο ΘΕΜΑ : Έγκριση εκτός έδρας μετακίνησης και ημερήσιας αποζημίωσης Δημάρχου Ξάνθης (εισηγητής Ηλίας Κρασούλης)
21ο ΘΕΜΑ : Ανάθεση υπηρεσίας για τη διαφημιστική προβολή του Δήμου Ξάνθης στο ένθετο «Τhe gold book of Xanthi» του περιοδικού Icons (εισηγήτρια Αριστέα Αλατά)
22ο ΘΕΜΑ : Ανάκληση αδειών εκμετάλλευσης περιπτέρων λόγω θανάτου των δικαιούχων, των οποίων η παραχώρηση του δικαιώματος εκμετάλλευσης εκ διαδοχής, δεν μεταβιβάζεται (εισηγήτρια Σταυρούλα Χατζηγεωργίου)
23ο ΘΕΜΑ : Διαγραφή οφειλής από χρηματικούς καταλόγους για πρόστιμο του ΚΟΚ (εισηγήτρια Περιστέρα Κοκκίνου)
24ο ΘΕΜΑ : Έγκριση διενέργειας δημοπρασίας μίσθωσης ακινήτου σύμφωνα με τις διατάξεις του ΠΔ 270/81 (εισηγήτρια Αικατερίνη Μαυρομάτη)
25ο ΘΕΜΑ : Ανάκληση της με αριθμό 355/2018 προγενέστερης απόφασης του Δημοτικού Συμβουλίου σχετικά με «Έγκριση συμμετοχής του Δήμου ως συνδιοργανωτή για τη διοργάνωση εκδήλωσης του Πολιτιστικού Συλλόγου Θάμυρις» (εισηγήτρια Θεοδοσία Ιακωβίδου)
26ο ΘΕΜΑ : Έγκριση ανάληψης υποχρέωσης και έγκριση φιλοξενίας στο πλαίσιο των εκδηλώσεων «Ξάνθη, Πόλις Ονείρων» (εισηγήτρια Θεοδοσία Ιακωβίδου)
27ο ΘΕΜΑ : Έγκριση ανάληψης υποχρέωσης και έγκριση φιλοξενίας στα πλαίσια των Θρακικών Λαογραφικών Εορτών (εισηγήτρια Θεοδοσία Ιακωβίδου)
28ο ΘΕΜΑ : Οικονομική ενίσχυση συλλόγων (εισηγήτρια Αθανασία Πανταζόγλου)
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΔΡΕΜΣΙΖΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Ημερίδα με θέμα "Πώς ο γονεϊκός τύπος επηρεάζει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού" στο 3ο δημοτικό σχολείο Ξάνθης

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Δημοτικού σχολείου Ξάνθης, διοργανώνει στον προθάλαμο του σχολείου , την Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 με 19:00, Ημερίδα κατάρτισης- ενημέρωσης προς όλους τους γονείς και εκπαιδευτικούς της πόλης μας με θέμα: "Πώς ο γονεϊκός τύπος επηρεάζει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού" από την ψυχολόγο της Αστυνομίας Ξάνθης κ. *Λουκοπούλου Ελένη*.
Ο σκοπός είναι ψυχοπαιδαγωγικός και αφορά τους γονείς αλλά και τους εκπαιδευτικούς της πόλης μας, ουτως ώστε να γνωρίζουν τις καλές πρακτικές διαχείρησης των παιδιών.
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

Διακοπή κυκλοφορίας οχημάτων επί της οδού 28ης Οκτωβρίου

Η ανακοίνωση του Δήμου Ξάνθης:
Σας γνωστοποιούμε ότι την Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου, τη Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου, την Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου και την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2019, κατά τις ώρες 15:00 έως 18:00, θα πραγματοποιηθούν εργασίες από το Ηλεκτρομηχανολογικό Τμήμα του Δήμου Ξάνθης επί της οδού 28ης Οκτωβρίου, από την πλατεία Ελευθερίας έως την πλατεία Δημοκρατίας (κεντρική πλατεία).
Για την εκτέλεση των ανωτέρω εργασιών είναι απαραίτητη η διακοπή της κυκλοφορίας των οχημάτων στο συγκεκριμένο τμήμα της οδού.
Παρακαλούμε για την κατανόηση και την προσοχή σας.

Προαιρετικό και όχι υποχρεωτικό το πρόγραμμα του ΙΕΠ σε νηπιαγωγεία της Θράκης - Εντελώς παράτυπη η υλοποίηση του

Ρεπορτάζ Σέμπα Καραχότζα
Πολλά έχουν γραφτεί ως τώρα για το πιλοτικό πρόγραμμα του ΙΕΠ "Δράσεις Υποστήριξης Μουσουλμανοπαίδων στα Νηπιαγωγεία της Θράκης" αλλά οι περισσότεροι από αυτούς που ασχολήθηκαν δημοσιογραφικά με το συγκεκριμένο θέμα επικεντρώθηκαν στη γλώσσα που θα χρησιμοποιούν οι βοηθοί νηπιαγωγοί προκειμένου να βοηθήσουν τα νήπια.
Ασφαλώς και είναι πολύ σοβαρό το θέμα της γλώσσας στο οποίο άλλωστε έχω αναφερθεί πολλές φορές. Συζητώντας όμως με νηπιαγωγούς που κλήθηκαν να εφαρμόσουν το πρόγραμμα αυτό ανακάλυψα πολλά άκρως ενδιαφέροντα στοιχεία από τα οποία προκύπτουν πολλές παρατυπίες ως προς την εφαρμογή του προγράμματος, σε σημείο μάλιστα που θα μπορούσα να χαρακτηρίσω ακόμα και εντελώς παράνομη την υλοποίηση του.
Δεν τηρήθηκαν οι προβλεπόμενες διαδικασίες
Δεν είμαι ειδικός ούτε και νομικός αλλά απ' όσο γνωρίζω, για να υλοποιηθούν τέτοια προγράμματα - έρευνες πρέπει να ακολουθηθούν συγκεκριμένες διαδικασίες αλλά κάτι τέτοιο δεν έγινε στο πρόγραμμα του ΙΕΠ "Δράσεις Υποστήριξης Μουσουλμανοπαίδων στα Νηπιαγωγεία της Θράκης".
Καταρχήν θα έπρεπε να υπάρξει πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος αλλά όπως μας είπαν με απόλυτα κατηγορηματικό οι νηπιαγωγοί, τέτοια πρόσκληση δεν υπήρξε ποτέ.
Δεύτερον για να μπορέσει να πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα αυτό θα έπρεπε να υπάρξει συναίνεση των εκπαιδευτικών, μια συναίνεση η οποία όχι μόνο δεν υπάρχει αλλά ούτε καν ζητήθηκε από τον φορέα που υλοποιεί το πρόγραμμα.
Πέρα όμως από τη συναίνεση των νηπιαγωγών, είναι υποχρεωτική και η συναίνεση των γονέων η οποία επίσης δεν υπάρχει και φυσικά δεν ζητήθηκε ποτέ.
Δεν είναι υπουργική απόφαση κι άρα δεν είναι υποχρεωτικό το πρόγραμμα
Άρα δεν τηρήθηκε κανένα από τα τρία αυτά υποχρεωτικά βήματα για την υλοποίηση του προγράμματος. Αντίθετα αυτό που μεταφέρθηκε στους νηπιαγωγούς είναι πως πρόκειται για ένα υποχρεωτικού χαρακτήρα πρόγραμμα την υλοποίηση του οποίου δεν έχουν το δικαίωμα να αρνηθούν. ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΨΕΜΑ. Ένα πρόγραμμα που υλοποιείται από ένα νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου δε μπορεί να είναι υποχρεωτικό.
Υπάρχει βέβαια μια προγραμματική συμφωνία ανάμεσα σε Υπουργείο Παιδείας και ΙΕΠ αλλά και πάλι το πρόγραμμα αυτό δε μπορεί να θεωρηθεί υποχρεωτικό αφού δεν πρόκειται για υπουργική απόφαση αλλά για προγραμματική συμφωνία. Αυτό ορίζει η ισχύουσα νομοθεσία.
Απειλές για ΕΔΕ και Πειθαρχικό
Όταν μάλιστα οι εκπαιδευτικοί αρνήθηκαν να υλοποιήσουν το πρόγραμμα, δέχτηκαν απειλές για ΕΔΕ και Πειθαρχικό. Έτσι λοιπόν αναγκάστηκαν να υποχωρήσουν και να δεχτούν στα νηπιαγωγεία τους βοηθούς νηπιαγωγού το έργο των οποίων υποτίθεται θα είναι να διευκολύνουν τα νήπια μέσω της μητρικής τους γλώσσας να καταλαβαίνουν καλύτερα όσα τους λέει η ελληνόφωνη νηπιαγωγός.
Χωρίς έγκριση άδειας εισόδου οι βοηθοί νηπιαγωγού
Δε χρειάζεται βέβαια να είναι και πολύ μορφωμένος κάποιος για να ξέρει πως η είσοδος τρίτων τόσο στα νηπιαγωγεία όσο και στα υπόλοιπα σχολεία επιτρέπεται μόνο εφόσον έχουν γραπτή έγκριση άδειας εισόδου αλλά στην περίπτωση των βοηθών νηπιαγωγών δεν υπήρξε κάτι τέτοιο.
Αυτό με απλά λόγια σημαίνει πως ο κάθε νηπιαγωγός είναι υποχρεωμένος να μην επιτρέψει την είσοδο αυτών των ατόμων στο νηπιαγωγείο αφού σε περίπτωση που συμβεί το οτιδήποτε, την ευθύνη θα την έχει εξ ολοκλήρου ο νηπιαγωγός και όχι ο βοηθός νηπιαγωγού που μπήκε μέσα χωρίς έγκριση άδειας εισόδου. Κάποιοι βέβαια προσκόμισαν τη σύμβαση που έχουν υπογράψει και στη συνέχεια ένα έγγραφο από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το οποίο αναφέρει πως τους επιτρέπεται η είσοδος στο νηπιαγωγείο. Κανένα από τα παραπάνω όμως δεν είναι έγκριση άδειας εισόδου έτσι όπως την ορίζει η νομοθεσία.
Το πραγματικό έργο των βοηθών νηπιαγωγού
Από τους ίδιους τους νηπιαγωγούς μάθαμε κάτι που πραγματικά ούτε καν το είχαμε φανταστεί. Ανάμεσα στα καθήκοντα των βοηθών νηπιαγωγού είναι και η καταγραφή της δουλείας που κάνει η νηπιαγωγός, η καταγραφή όσων κάνουν ή λένε τα νήπια με την νηπιαγωγό και γενικά η καταγραφή όλων όσων συμβαίνουν μέσα στην σχολική αίθουσα.
Μάλιστα ένας από τους όρους της σύμβασης τους λέει πως θα λάβουν τον μισθό τους μόνο εφόσον παρουσιάσουν τουλάχιστον δέκα τέτοιες ημερήσιες καταγραφές το μήνα.
Οι βοηθοί νηπιαγωγού καταγράφουν δηλαδή τη δουλεία του εκπαιδευτικού, τα προσωπικά δεδομένα των νηπίων χωρίς να έχουν πρόσβαση στις καταγραφές αυτές οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί αλλά ούτε και οι γονείς των νηπίων. Με πιο απλά λόγια, ο κάθε βοηθός νηπιαγωγού μπορεί να γράφει κυριολεκτικά ότι θέλει για τον - την νηπιαγωγό χωρίς ο τελευταίος να μπορεί να τα διαβάσει.
Μετέτρεψαν σε καφενείο τα νηπιαγωγεία
Εντύπωση επίσης προκαλεί το πολύ ευέλικτο ωράριο των βοηθών νηπιαγωγού αφού έχουν το δικαίωμα να πηγαίνουν στη δουλειά τους ότι ώρα θέλουν, να φεύγουν ότι ώρα θέλουν και κυρίως να πηγαίνουν όσες μέρες θέλουν τον μήνα (όχι λιγότερες από 10 μιας και έχουν την υποχρέωση να παρουσιάζουν τουλάχιστον 10 ημερήσιες καταγραφές το μήνα).
Πέρα από το γεγονός πως τα νηπιαγωγεία δεν είναι καφενεία ώστε ο καθένας να μπαινοβγαίνει ότι ώρα θέλει, όλη αυτή η κατάσταση διαταράσσει όλο το πρόγραμμα μέσα στην αίθουσα.
Το ψυχολογικό κομμάτι
Εκτός από τα παραπάνω, υπάρχει και το ψυχολογικό κομμάτι. Πόσο άνετα και αποδοτικά μπορεί να κάνει την δουλειά του άραγε ένας εκπαιδευτικός όταν απέναντι του κάθεται ένας νεαρός ή μια νεαρή και καταγράφει το έργο του; "Δεν είναι καθόλου εύκολο, αρχίσαμε να έχουμε και προβλήματα υγείας" μας είπε νηπιαγωγός που εργάζεται σε ένα από τα νηπιαγωγεία που εφαρμόζεται αυτό το πρόγραμμα.
Αναπάντητα όλα τα ερωτήματα των νηπιαγωγών
Το περίεργο είναι πως όσα ερωτήματα κι αν υπέβαλαν γραπτά για το συγκεκριμένο πρόγραμμα οι εκπαιδευτικοί, ακόμα δεν έχουν λάβει καμία απάντηση παρόλο που έχουν περάσει τόσοι μήνες.
Το λόγο έχει πλέον η δικαιοσύνη
Μη έχοντας λοιπόν και πολλές επιλογές και γνωρίζοντας πως εδώ υπάρχει ξεκάθαρη καταπάτηση εργασιακών δικαιωμάτων, οι εκπαιδευτικοί αποφάσισαν να προσφύγουν στη δικαιοσύνη και ήδη έχουν στείλει με εντολή της πληρεξούσιας δικηγόρου Κεχαιδου Ελένης την πρώτη εξώδικο σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς ενώ από μέρα αναμένεται να φτάσει και στα χέρια του εισαγγελέα. Πολλά από αυτά που γίνονται για να υλοποιηθεί το πιλοτικό αυτό πρόγραμμα έρχονται σε αντίθεση με τα όσα ορίζει το Σύνταγμα κι αυτό πλέον το γνωρίζουν πολύ καλά οι άμεσα ενδιαφερόμενοι, δηλαδή οι εκπαιδευτικοί.
Το σχόλιο του Σεμπαϊδήν Καραχότζα
Οι παρατυπίες στις οποίες αναφέρθηκα πιο πάνω είναι δεδομένες, δεν πρόκειται δηλαδή για απλές υποψίες. Θα είχε λοιπόν μεγάλο ενδιαφέρον να μας πουν οι (ανεύθυνοι) υπεύθυνοι γιατί δεν ακολουθήθηκαν οι προβλεπόμενες από τη νομοθεσία διαδικασίες. Επειδή όμως δεν πρόκειται να μας απαντήσουν, σας δίνω εγώ την απάντηση αυτή.
Δεν υπάρχει το παραμικρό ενδιαφέρον για την καλύτερη μόρφωση των νηπίων, το μόνο που απασχολεί την ανθελληνική κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ είναι να υλοποιηθεί ένα πάγιο αίτημα της Άγκυρας, να μετατραπούν δηλαδή σε δίγλωσσα όλα τα νηπιαγωγεία της Θράκης στα οποία φοιτούν μουσουλμανόπαιδα.
Αυτό βέβαια θα μπορούσε να γίνει μέσα σε μια νύχτα με μια υπουργική απόφαση κι έτσι κανένας εκπαιδευτικός δε θα μπορούσε να αρνηθεί την υλοποίηση μιας τέτοιας απόφασης.
Μόνο που μια τέτοια ξαφνική υπουργική απόφαση θα ήταν εντελώς αδικαιολόγητη και θα προκαλούσε πολλές και ιδιαίτερα έντονες αντιδράσεις.
Με το πιλοτικό αυτό πρόγραμμα όμως και με δεδομένο πως κανένας δε γνωρίζει τι γράφουν οι βοηθοί νηπιαγωγοί στις καταγραφές που κάνουν μέσα στην αίθουσα, θα ξυπνήσουμε ένα ωραίο πρωί και θα δούμε το Υπουργείο Παιδείας να μας παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας στημένης έρευνας από τα οποία θα προκύπτει πως η χρήση της τουρκικής γλώσσας σε νηπιαγωγεία με μουσουλμανόπαιδα είναι απαραίτητη κι αυτό θα δικαιολογεί μια υπουργική απόφαση για δίγλωσσα νηπιαγωγεία στη Θράκη.
Ένα πάτημα ζητάνε δηλαδή για να δικαιολογήσουν μια τέτοια υπουργική απόφαση η οποία θα κάνει δίγλωσσα τα νηπιαγωγεία με μουσουλμανόπαιδα στη Θράκη.
Σιγή ιχθύος από τον Διδασκαλικό Σύλλογο Ξάνθης
Μου κάνει τεράστια εντύπωση η στάση που το τελευταίο διάστημα κρατάει ο Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης ο οποίος ενώ στην αρχή αντίδρασε πολύ έντονα για το συγκεκριμένο πρόγραμμα, τώρα ξαφνικά έχει χάσει τη λαλιά του. Ρωτάμε λοιπόν το Δ.Σ των δασκάλων της Ξάνθης. Όλες τις παραπάνω παρατυπίες - παρανομίες τις έχουν καταγγείλει εκεί που πρέπει; Δε ρωτάω αν τις έχουν δημοσιεύσει, ρωτάω αν έχουν προβεί σε επίσημες καταγγελίες ώστε αυτοί που παρατύπησαν να καθίσουν στο σκαμνί της δικαιοσύνης.
Σε κάθε περίπτωση πάντως το θέμα αυτό δεν τελειώνει εδώ, έχουμε ακόμα πολύ δρόμο.